LETRAS DE VERANO

Después de unos días desconectada os dejo las letras para el cartel del Verano... Para el curso que viene colgaré unas de elaboración propia...

Recopilado de Internet

Mural de Primavera (2ª Parte)

Aquí os dejo unas fotillos de cómo ha quedado el mural de mi compi Ana en uno de los pasillos de Infantil, del detalle de las mariposas y de los girasoles... Espero que os gusten...

Mural de Primavera (1ª Parte)

A continuación os muestro uno de los murales que decoran los pasillos de Infantil de mi cole, éste en concreto lo ha realizado mi compañera Ana con los niñ@s a los que imparte Religión en Infantil.

          

        

LETRAS DE PRIMAVERA

Aquí os dejo unas letras para realizar un mural de Primavera...
Espero que os gusten.

Recopilado de Internet

"LA PRIMAVERA" DE VIVALDI

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A mis peques les encanta y les relaja un montón...

HOJAS ROJAS DE OTOÑO

¿CUÁNTAS HOJAS HAY?

Material propio, de libre uso para tod@s en las aulas, pero si se publica en otro Blog o Web

por favor haced referencia a su procedencia, ya que está registrado.

DIBUJO OTOÑO

Una lámina para realizar cualquier tipo de dibujo libre sobre el Otoño.

Material propio, de libre uso para tod@s en las aulas, pero si se publica en otro Blog o Web 

por favor haced referencia a su procedencia, ya que está registrado.

"LA MAGIA DEL OTOÑO"

LETRAS DE OTOÑO

Aquí os dejo unas letras para realizar un mural de Otoño... Espero que os gusten.

Recopilado de Internet

OTOÑO

Con la llegada del Otoño se producen cambios en el entorno que van a afectar directamente a la vida cotidiana del niñ@, ya que cambiamos de ropa, hay menos horas de sol, cambia el paisaje, se comen frutos propios de esta estación…
Aprovechando estas circunstancias, y dado que el niño aprende el concepto de tiempo de forma vivencial, creo conveniente trabajar “El Otoño” como centro de interés, ya que es significativo y motivador para los niños.
Además, teniendo en cuenta la visión constructivista del aprendizaje, se debe partir de los conocimientos previos de nuestr@s alumn@s para introducir nuevos conceptos, ya que si año tras año trabajamos lo mismo se acabarán aburriendo, por ello debemos saber qué saben ya, qué les gustaría aprender... porque no es lo mismo trabajar las hojas (formas, tamaños, colores...) en un aula que se sienten atraídos por la cantidad de hojas diferentes que ven, que en un aula que a lo mejor les interesa más el viento (cómo se mueve, lo que provoca, las cometas...). Por ello , siempre deberemos partir de los intereses de nuestr@s peques.

Os dejo algunos dibujos para colorear por si os pueden servir de ayuda.

Pinchando en las imágenes se ampliarán.