¡¡PRÓXIMAMENTE!!
Piaget: "El niño no almacena conocimientos sino que los construye mediante la interacción con los objetos circundantes".
Vigotsky: "Detrás de cada sujeto que aprende hay un sujeto que piensa". Para ayudar al niño debemos "acercarnos" a su "zona de desarrollo próximo", partiendo de lo que el niño "ya sabe".
Ausubel: "Los aprendizajes han de ser funcionales(que sirvan para algo) y significativos (estar basados en la comprensión)". Yo he de tener elementos para entender aquello de lo que me hablan.
