domingo 1 de noviembre de 2009
viernes 30 de octubre de 2009
¿CUÁNTAS HOJAS HAY?
Material propio, de libre uso para tod@s en las aulas, pero si se publica en otro Blog o Web
por favor haced referencia a su procedencia, ya que está registrado.
miércoles 28 de octubre de 2009
DIBUJO OTOÑO
Una lámina para realizar cualquier tipo de dibujo libre sobre el Otoño.
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martes 27 de octubre de 2009
TREAT OR TRICK!! (¡¡Truco o trato!!)
Una fichita para trabajar el color naranja y el picado.
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domingo 25 de octubre de 2009
NÚMEROS PARA HALLOWEEN
Con estas fichas pretendo que se trabajen los conceptos dentro/fuera, la grafía de los números del 1 al 10 y el conteo. Espero que os sean útiles.
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sábado 24 de octubre de 2009
HALLOWEEN
Aunque en España hasta hace poco esta fiesta no se celebraba cada vez son más las personas que se involucran en ella, sobre todo en colegios bilingües o en la población adolescente...
Aquí os dejo unas fichas que he creado para los peques, éstas son unas láminas para utilizar para dibujo libre.
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lunes 19 de octubre de 2009
domingo 18 de octubre de 2009
LETRAS DE OTOÑO
Aquí os dejo unas letras para realizar un mural de Otoño... Espero que os gusten.
Recopilado de Internet
lunes 12 de octubre de 2009
LIBROS PARA PEQUES MUY PEQUES
Ayer fuí a comprar cuentos con mi peque, para ella ahora que tiene 1 añito sobre todo buscamos cuentos y libros de muchos colores llamativos, de páginas gruesas de cartón duro... Los buscamos entre las dos, ya que ella aunque sea tan pequeña tienen mucha personalidad... jejeje
Eligió uno de perros (la encantan los perros) que tiene distintas texturas del pelaje, se llama "¡GUAU!, ¡GUAU!".
Y uno que se llama "Colores del Jardín", tiene 4 animalitos (mariquita, abeja, mariposa y caracol) de bastante grosor que se separan del libro y los puede ir poniendo en las diferentes páginas donde está el hueco para cada uno de ellos...
domingo 11 de octubre de 2009
OTOÑO
Con la llegada del Otoño se producen cambios en el entorno que van a afectar directamente a la vida cotidiana del niñ@, ya que cambiamos de ropa, hay menos horas de sol, cambia el paisaje, se comen frutos propios de esta estación…
Aprovechando estas circunstancias, y dado que el niño aprende el concepto de tiempo de forma vivencial, creo conveniente trabajar “El Otoño” como centro de interés, ya que es significativo y motivador para los niños.
Además, teniendo en cuenta la visión constructivista del aprendizaje, se debe partir de los conocimientos previos de nuestr@s alumn@s para introducir nuevos conceptos, ya que si año tras año trabajamos lo mismo se acabarán aburriendo, por ello debemos saber qué saben ya, qué les gustaría aprender... porque no es lo mismo trabajar las hojas (formas, tamaños, colores...) en un aula que se sienten atraídos por la cantidad de hojas diferentes que ven, que en un aula que a lo mejor les interesa más el viento (cómo se mueve, lo que provoca, las cometas...). Por ello , siempre deberemos partir de los intereses de nuestr@s peques.
Os dejo algunos dibujos para colorear por si os pueden servir de ayuda.
Pinchando en las imágenes se ampliarán.
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